Redacción Salud.- ¡El impacto devastador de las pantallas en los niños!
Los expertos revelan las razones detrás de los retrasos en el lenguaje de los pequeños
En un alarmante informe, se ha revelado que el 60% de los niños no están alcanzando los hitos del desarrollo del habla, y la pandemia solo ha empeorado esta situación. La neuropsicóloga pediátrica certificada por la Universidad de Harvard, Carina Castro Fumero, advierte que los problemas derivados del uso de pantallas en la primera infancia son cada vez más preocupantes. Antes, solo se observaban leves retrasos en la comprensión y expresión verbal de los niños, pero ahora los números son alarmantes.
Tanto Unicef como la OMS han llamado a tomar medidas urgentes y han solicitado nuevas pautas de control y supervisión. Anteriormente, se recomendaba limitar la exposición a las pantallas antes de los dos años, pero ahora se ha ampliado hasta los tres años. Según la OMS, antes de los tres años es cuando los niños logran los hitos del lenguaje mediante la observación y la interacción con los adultos. Esto significa que los niños deben estar expuestos a la vida real, al mundo que les rodea, a adultos que les hablen y a una interacción social adecuada.
La licenciada en Psicología Sonia Almada destaca que los niños menores de dos años necesitan explorar y tener interacción social con cuidadores de confianza para desarrollar habilidades cognitivas, de lenguaje, motoras y socioemocionales. Estudios han demostrado que la exposición prolongada a las pantallas en la primera infancia está asociada con retrasos cognitivos, del lenguaje y sociales/emocionales.
El impacto de la pandemia ha agravado aún más la situación. Según una encuesta realizada por Parents Together, el tiempo de pantalla de los niños ha aumentado significativamente durante el confinamiento, con un aumento del 500% en el uso de dispositivos electrónicos. Además, el fenómeno del "apilamiento de pantalla" se ha vuelto común, con los niños utilizando varios dispositivos simultáneamente. Esto ha llevado a una preocupante disminución en el desarrollo del lenguaje y las habilidades sociales, así como un aumento de los trastornos mentales, como ansiedad, depresión y suicidio en la adolescencia.
Es importante destacar que cuando se habla de pantallas, se incluye tanto televisores como dispositivos móviles. Las pantallas están diseñadas para generar adicción al producir altos niveles de dopamina en el cerebro de los niños. Esto puede llevar a un desarrollo deficiente del lenguaje y dificultades en la expresión y comprensión. Los expertos recomiendan que, si los padres observan signos de adicción o obsesión en sus hijos menores de ocho años, se elimine por completo el uso de pantallas. Aunque puede resultar desafiante, es esencial para fomentar un desarrollo saludable y ayudar a los niños a construir bases sólidas en el lenguaje y la comunicación.
En resumen, el impacto negativo de las pantallas en el desarrollo del lenguaje de los niños es alarmante. La exposición excesiva a dispositivos electrónicos en la primera infancia está causando retrasos en el habla, dificultades de comprensión y expresión, y trastornos mentales. Es fundamental que los padres y cuidadores limiten el tiempo de pantalla y promuevan la interacción social y las actividades prácticas como parte integral del desarrollo infantil.
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